高取校ブログ

塾と運動(中学の部活)|早良区(高取・室見・藤崎・原・百道・西新)の高取小・室見小・高取中専用個別指導学習塾s-Live高取校

月曜日は高取中で、部活動紹介が行われました。
百道中・原中央中でも部活動体験が行われています。

当塾の新1年生のお子さん達も先輩たちの紹介を聞いて、どの部活に入るか悩んでいる子や、
中学校の部活ではないところで、運動することを考えている子もいます。

僕個人の意見ですが、楽しく運動をしてほしいと考えています。
中学校や高校、大学だけでなく、社会にでても、ずっと運動してほしいと思います。
運動が目的なので、中学校か学校でないかは問題ではないです。

一つのスポーツをやり込むことももちろんいいのですが、
小学生・中学生・高校生だったらいろいろなスポーツ体験するほうが、
筋肉の発達・けがの防止にもなります。(特定のスポーツだけしているお子さんはやはりケガをしやすい傾向があります)

また運動することで、うつ・ストレスを解消したり、成功体験を得ることもできます。
そして人生を歩んでいくには体力も必要になります。

運動と勉強は対立する関係ではないと思います。

適切な負荷の運動量(適切な負荷の運動量がどれくらいなのかを測定するのは専用の器具を用いないと難しいと思います。)
お子さん一人ひとり、身長も違えば体重・筋肉量もちがいますし運動量も違います。この違いを無視して全員一緒の運動強度でしてしまうと、
せっかく入部したのに最悪、練習についていけずに退部してしまうかもしれません。
勉強も同じことが言えるのではないでしょうか。お子さんの現状に合わせて進めていくことが重要です。

またプロのスポーツ選手を目指しているお子さんや部活動に打ち込んでいるお子さんもいらっしゃると思います。
ほとんど毎日一生懸命トレーニング・部活しています。
自宅に帰ってくると、疲れて何もしたくないという状態になることもあるでしょう。

そんなお子さん達には、すきま時間を大切にする、学校の授業を真剣に聞くように伝えています。
短い時間でも大切にしてほしいので、部活の始まる前の時間、休み時間、バスでの移動時間などを利用して、英単語を覚えたりその日の復習をする
ように伝えています。
また当塾で採用している動画ソフトはご自宅でも見ることができるので疑問に思った部分などをみるように話しています。
※動画ソフトは週2回以上通塾される中学生向けのサービスになります。
とくにプロスポーツ選手になりたいお子さんには、セカンドキャリアの話をすることもあります。

人生は長いので
運動だけでいいとはいきません。
真剣に運動している子は集中力・体力は間違いなくあります。その分伸びしろは凄いものが あると思っています。

実力試験| 早良区(高取・室見・藤崎・原・百道・西新)の高取小・室見小・高取中専用個別指導学習塾s-Live高取校

4月12日は、高取中・原中央中で実力試験が行われました。
百道中は前日11日に行われました。

来週には高取中・原中央中・百道中の三年生を対象にした、全国学力調査もあるようです。

早良区(高取・室見・藤崎・原・百道・西新)の個別指導学習塾sLive高取校では、無料で開講している春期講習中に、3月中は前学年の復習を中心にしていき、4月に入ってからは新学年の予習と、前学年の復習をしていきました。

自分で課題を見つけ積極的に取り組んでいる子もいれば、部活に入っていて学校からの宿題をこなすだけで精一杯の子もいました。
積極的に取り組んでいる子はこのまま、気持ちを切らさずに進んでくれたらいいなと思っています。

宿題をこなすだけで精一杯の子たちには、時間の使い方を繰り返し対話していこうと思います。
子供たちと話していると、土日の部活動は午前中で終わっていたり、午後だけの練習の時もあります。
また平日はだいたい部活道が終わるの時間が19時までとか決まっているので、その後の時間は空いています。
もちろん画一的に頭ごなしに何時間勉強しろとは言いません、生徒一人ひとりの考えを聞いたうえでにアドバスをしていきます。。

まったく勉強しない子(勉強習慣がない子・勉強が嫌いない子)・・・30分~60分でいいので勉強していこう。
ゲームばかりしている子・・・・ゲームを毎日3時間しているなら、ゲームを2時間にして、1時間勉強しよう。
とういうように高取小・室見小・高取中専用個別指導学習塾sLive高取校では 話をし、生徒と約束をしています。

そして、次回の通塾日に約束がどれだけ守れたのか確認をします。

例えば勉強習慣がない子が20分だけでも家庭学習をしたというのであれば
僕はそこを誉めるようにしています。

また逆にまったくできなかった場合には、理由を聞き、生徒自身に
時間の使い方の問題点などを言ってもらい、一緒に時間の使い方を考えるようにしています。
そしてその時に考えた事を、生徒自身の口から言ってもらうことを繰り返しています。

勉強の習慣はすぐにつくものではないと思っています。(例外があるとしたら中学3年生の夏休み以降でしょうか、入試が近いのであまり言わなくて始める生徒が多いです)  小学生・中学1年・2年生には粘り強く繰り返しこういったことをしています。

今日早速、実力試験の終わった高取中の新中学3年生の子が報告に来てくれました。

当塾に入塾したのが、今年の1月でした。
素直な性格の子で、自分で課題を見つけて克服しようと頑張っていました。
前回の学年末試験の点数も上昇しました。今回の実力試験もかなり手ごたえがあったようです。
本人も結果が帰ってくるのが楽しみです!と言ってました。
僕もとてもうれしくなりました。

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